| 000 | 01540nam 22002173 4500 | ||
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| 090 | _a5324 | ||
| 100 | _a20241119d2024 u||y0pory50 ba | ||
| 200 |
_aPedagogia Waldorf _fRudolf Lanz |
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| 210 |
_a[S.l.] _cAlma dos livros _d2024 |
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| 215 | _a342 p. | ||
| 330 | _aO MÉTODO WALDORF INCENTIVA E ENCORAJA A CRIATIVIDADE, A RESPONSABILIDADE E O SABER, NUTRINDO A IMAGINAÇÃO E CONDUZINDO AS CRIANÇAS A UM PENSAMENTO LIVRE E INDEPENDENTE. A pedagogia Waldorf é um dos métodos de ensino alternativos mais populares no mundo inteiro e proporciona às crianças o desabrochar harmonioso de todas as suas capacidades, interligando as esferas física, emocional e espiritual. Além de ensinar as matérias programadas, os professores Waldorf procuram descobrir as reais aptidões dos alunos e trabalham afincadamente no desenvolvimento integral das suas competências individuais. Na pedagogia Waldorf, o objetivo é promover o desenvolvimento pleno de cada criança e abrir-lhe as portas para se integrar no mundo com autoconfiança, consciência e criatividade. O que distingue a pedagogia Waldorf de outras teorias pedagógicas é o facto de esta se basear numa observação íntima do «ser criança» e das condições necessárias ao desenvolvimento infantil | ||
| 606 |
_922 _aEducação |
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| 606 |
_95099 _aMétodo Waldorf |
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| 675 |
_a37 _vBN _zpor |
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| 700 |
_95100 _aLanz _bRudolf |
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| 801 |
_aPT _bBMVN _gRPC |
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| 830 |
_cTânia Croca _d19/11/2024 |
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| 990 | _cLIVROS | ||