| 000 | 01457cam a2200265 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 984 | ||
| 010 | _a9728245262 | ||
| 090 | _a984 | ||
| 100 | _a19960527d1995 m y0pory5003 ba | ||
| 200 | 1 |
_aNa escola da poesia _fGeorges Jean _gtrad. Maria Carvalho |
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| 210 | 9 |
_aLisboa _cInstituto Piaget _d1995 |
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| 215 | _a255 p. | ||
| 225 | 2 |
_aHorizontes pedagógicos _v24 |
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| 330 | _aTomando como pondo de partida um comentário de Paul Valéry sobre a poesia («algumas pessoas têm da poesia uma ideia tão vaga que tomam esse vago pela própria ideia de poesia»). Georges Jean, o grande especialista, em França, da poeria na escola, mostra-nos como a poesia pode ser para a criança, o adolescente, o jovem e o homem de hoje, uma espécie de via de salvação, tal como a música, o desporto, a expressão corporal, a dança, etc. e, muitas vezes, melhor do que estas actividades. A linguagem poética pode fecundar o desenvolvimento biológico e mental das crianças. Obra fundamental que aborda determinados factores linguísticos e sociológicos ligados à poesia, mas também técnicas de fôlego, de articulação, de métrica, de tom.. | ||
| 606 |
_aEnsino _9787 |
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| 606 |
_aPoesia _993 |
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| 606 |
_aDisciplina escolar _9788 |
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| 675 |
_a37 _vPT _zpor |
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| 675 |
_a82-1 _vPT _zpor |
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| 675 |
_a371.5 _vPT _zpor |
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| 700 |
_aJean _bGeorges _9789 |
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| 702 |
_aCarvalho _bMaria _9790 |
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| 801 | 0 |
_aPT _bBMVN _gRPC |
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| 830 |
_cTânia Croca _d31/12/2021 |
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| 990 | _cLIVROS | ||